تعد المدرسة والجامعة المغربيتان – وهما تشخصان دورهما التعلمي والتعليمي – مؤسستين ثقافيتين تاريخيتين عريقتين نبيلتين، تشكلان – منذ العهود الأولى لظهور الكتابة لدى الإنسان – النواة الرئيسة للرقي بالمجتمع، وانتقال الإنسان من مجتمع الطبيعة والبساطة والعفوية والتلقائية والسلاسة إلى مجتمع الثقافة، مجتمع العلم والمعرفة والفكر والإبداع الإنساني، في نظرته وطموحه إلى بناء المستقبل المنشود.…